谈起高考，相信许多同学都对英语科目感到非常头痛，一是由于很长时间没有系统地学习英语，许多知识已经遗忘；二是因为专升本英语考试非常考验词汇量，大部分同学的词汇基础比较薄弱。在语法方面，我们可以通过理解和背记有限的规则来实现短期内的提升，但要达到阅读文章和大部分题目的效果，就需要词汇深刻的积累，因此，许多同学常说，不是不背单词，而是背诵就忘记，久而久之会给自己造成错觉。那麽，记不住字词还不能参加专升本考试？回答是肯定的。由于记英语单词有许多技巧，下面小编就从两个方面来阐述这个问题。

一、英语单词构词法

除去一些基础的英语单词没有明显的构词规律，还有大量的英语单词都是根据一定规则组合在一起构成的，所以了解这些构词规律，对于我们背单词非常有帮助。

(一)合成法

合成法即是由两个或更多的词合成一个词。合成词在英语中比较常见，往往由一些基础词结合形成，例如，基础词汇“bed床”和“room房间”结合后就形成了新的单词“bedroom卧室”;基础词汇“class班级”和“room房间”结合后就形成了新的单词“classroom教室”，这样的例子还有很多，例如“class+mate 是同学”，“chair+man是主席”，“rain+coat是雨衣”，“under+ground是地下的”等。

(二)派生法

导出的构词是一个派生构词，将词缀添加到英语词根以形成新的词汇。这是学习词汇，扩大词汇量的最好方法。必须掌握词汇的词根，并在前缀和后缀的帮助下进行派生。举例来说，词根"act"有"行为、表现、行为"等意思，在这个词后加上几个前缀或后缀就可以组成与"act"词义有关的新词：加名词后缀ion，"action"变为新单词，意思是"动作，动作，动作，动作，动作。"加名词后缀or，变为新单词"actor"，意思是"(男)演员"，加上形容词后缀ive，转换成新的单词"active"，意为"活跃，活跃"。还有许多类似的例子，如对词根“able能，能干的”做了一系列变形：ability(能力)-disable(使不称职，导致失去工作)-不合格(无能；残废)。通常词根是指基本词或基本词的变形，词缀是用来加在词根上改变词的意义和性质的，但核心意思都是围绕词根展开的，因此背记一些基本的词根词缀会让背单词事半功倍。

二、英语单词背方法

接下来小编给大家介绍一些背单词的技巧，背之前我们要明确一点，记忆能力是任何一个心智正常的人都具备的基础能力，所以一定要相信自己能背会，再结合一定的方法，会让我们的单词记得更加牢固。

(一)明确发音

背单词的第一步是明确发音，最基础的要求是能把这个单词读出来，可以不那么标准，但是要能把单词像读拼音一样读出来，这样可以提高背词的效率。那我们怎样才能知道一个单词的发音呢，这里给大家提供一个小技巧，把英语单词当成汉语拼音去拼读，例如：grass 这个单词，字母g的发音与我们拼音里g的发音类似，读：ge;字母r的发音和拼音里的r发音类似，读：re;字母a的发音与我们拼音里的a发音类似，读：a;字母组合ss直接读成：si。连起来后，整个单词的发音就是“ge rua si”，当然这肯定不是地道标准的发音，但是因为我们考试不考听力和口语，所以知道大致读音方便我们背单词就可以了。想知道精确读音，可以学习国际音标，学完后就可以看音标读单词了。

(二)先易后难

背单词很多同学的单词背不下去，或者词汇量很难取得突破，有个非常重要的原因就是背词顺序错了，比如上来就开始背专升本重点词汇，而这些单词往往较长，词义与生活联系不紧密，用的不多，所以根本记不牢。那这里给大家的技巧就是先背基础词汇，比如小学词汇和初中词汇，这些词汇，长度短，词义简单，例如：学校 school, 太阳sun, 走路walk。相对来说，记忆难度小，应用场景多，多次重复记得牢，学习成就感会比较强烈。解决完这些词汇，就可以背记我们的重点词汇了，这时大家可以发现大量重点词汇都是从基础词汇变化而来的，减少陌生感。

(三)词根词缀

上面给大家分析了英语的构词法，里面涉及到了词根词缀，所以不再过赘述，背记一些基础词汇和常见词根词缀，会让背英语单词事半功倍。

(四)记忆规律

回忆的规则是什么？实际上非常简单，重复得越多，记得越牢。不知大家是否听说过艾宾浩斯的遗忘曲线，揭示了遗忘的规律：学习后立刻开始遗忘，而遗忘的过程也并非一帆风顺。一开始忘记很快，后来慢慢忘记。因此，关键是要抓住遗忘发生的最快阶段，即学习之后要复习，在接受新知识之后的最初阶段，立即进行多次复习和背记，然后一周后再复习，以后复习的频率可以降低，但仍然不能停止。